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是 “鸡娃” 还是 “放养” ? 先看看这家幼儿园再选择!|推广

作者: 发布于:2019-12-27 12:10

原标题:是 “鸡娃” 仍是 “放养” ? 先看看这家幼儿园再挑选!|推行

是 “鸡娃” 仍是 “放养” ?

先看看这家幼儿园再挑选!

信任许多小年纪孩子的家长必定听说过“蒙特梭利”,但有的家长或许并不清楚这种教育理念的优势在哪里,咱们罗列了一些家长遍及比较关怀的几个问题,期望能够免除家长的疑问。一起,也能让咱们走进 “宏文·蒙世书院”,领会一下蒙特梭利的奥妙。

Q1

蒙特梭利与传统的教育的差异在哪里?

混龄环境 小社会的缩影

蒙特梭利与传统教育不同的是,不以孩子的年纪来区分班级。蒙氏的幼儿园里一般只开设两种班型,分别为0-3岁的小班和3-6岁的大班。小孩子能够向大孩子学习,大孩子也能够带领着小孩子更好地习惯新环境。小朋友在班级就像在一个小社会里,孩子的爱心、自信心、学习才能和领导才能都会得到更好的培育和开展。

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尊重孩子 让孩子开释天分

蒙特梭利博士说过:“我并没创造一个新的教育办法,我仅仅调查、尊重、以及跟随孩子的根本天性和开展天性。”所以在蒙特梭利的环境里,教师不会逼迫孩子做任何事。在蒙氏教育中,孩子们有自己的“作业时刻”,着重自在探究和专心力的培育,而这两者往往是创造力的柱石。

在每天的作业正式开端前,教师会先问孩子们:“今日你想做什么作业(What work do you want to do today)?” 孩子们有充沛的自在去挑选自己要做的作业,比方运用日子区的教具学习怎么折叠和打结,学习数学或言语,画一幅画,或许自己找一个舒服的旮旯阅览。孩子们专心于自己的作业,教师不会轻易地打断孩子,而是仔细调查每个孩子的作业进度和体现并做好记载。

分区域教育 日常习得专业常识

在蒙氏环境的教室里,教师会把教具按日常日子区、感官区、数学区、言语区和文明区这五大区域来摆放。

日常日子区

在蒙氏教室里,孩子们能接触到的东西或许资料,都是实在的。儿童经过操作日常日子区的作业,比方用夹子夹东西,用勺子去舀等,训练根本的日子技术,培育孩子的自理才能,逐渐走向独立,一起促进孩子手指动作的开展。

感官区

在感官区域,教师们会放置各种不同色彩、不同尺度、不同原料的教具,让孩子经过感官来探究来学习前数学的概念,比方巨细、多少、排序、分类等概念。比方下图的粉红塔作业:让孩子们建立粉红塔,然后学习巨细的概念,包含最大和最小的概念。

言语区

每个班级都有外教教师全天在班跟孩子用英文交流,在教室里相同也设置了言语的教具。比方砂字母、移动字母箱及天然拼读资料等。

数学区

数学区的教具旨在了解数量与数字符号的对应概念。比方金色串珠能让儿童了解个、十、百、千的概念,也能非常直观地让儿童感知数量的改变。孩子们能够经过操作数学教具,了解数量的改变,为之后做四则运算做前期的经历预备。

文明区

这个区域的内容非常广泛和丰厚,包含了科学、动物学,植物学、地舆、前史、艺术、音乐等,内容非常广泛和丰厚。比方让孩子经过调查叶子,了解叶子的组成部分,教具中有叶子各组成部分的拼图。合作每个教育主题,让孩子在着手操作中习得各个领域的常识和技术。

Q2

假如“小孩子”被“大孩子”欺压了怎么办?

直面问题 学会处理对立

孩子间的“打打闹闹”难以避免,在混龄的环境中,年纪偏小的家长遍及比较忧虑假如自己的孩子被大孩子“欺压”了怎么办。但是,在小朋友的生长过程中,学习怎么处了处理对立和抵触是他们的必修课。许多时分教师的职责是调查孩子、引导孩子,协助孩子学会直面问题,并寻觅处理抵触的办法。因而在保证安全的前提下,假如孩子之间发生了对立,引导他们自己处理对立、处理问题,比教师直接干涉做出裁判更好。别的,宏文·蒙世书院会保证小班1:4、大班1:6的师生比,保证每个孩子得到教师满足的重视和照料。

Q3

孩子不习惯幼儿园的环境怎么办?

托育服务 小宝宝的不贰挑选

有的孩子在刚上幼儿园时都会发生抵触情绪,许多家长也有相似的忧虑。那宏文·蒙世书院是怎么让孩子“爱上”幼儿园的呢?首要,作为蒙氏系统的幼儿园,每班都配有契合孩子年纪开展需求的全套蒙氏教具。许多孩子来到幼儿园的榜首件事,便是在教室里挑选自己心仪的教具,然后开端归于自己的“作业”时刻。

别的,宏文·蒙世书院静安园,作为品牌旗下的首家托育园,专心于18个月-3岁的托育服务。1:4的优秀师生比,以及半日体会班的课程,都为小年纪宝宝供给了幼儿园的联接服务。让小年纪孩子在心思和生理上,都为行将敞开的幼儿园日子,做好充沛的预备。

Q4

教师的资质是否完全?

持证上岗 定时训练查核

每个班级都装备一位持有蒙特梭利资质认证的的主教教师。作为双语幼儿园,每班也都装备一位全日制在班外教,让孩子能具有一个滋润式的双语环境。

每年暑假,宏文·蒙世书院总部会集结教师们参加暑期训练,给各位教师一个学习和交流的渠道;关于 “不远万里来到我国” 的外籍教师,校方更是在日子上给予了他们许多照料和便当,让他们能安心作业。

Q5

蒙氏环境对孩子来说会不会太单调?

蒙氏课程为主 辅以主题及拓宽课程

现在宏文·蒙世书院的课程首要分为蒙氏课程、主题课程和拓宽课程三大板块。孩子每周至少会学习3个新的常识点。除此之外,每个月教师会将主题课程与蒙氏课程进行交融教育。拓宽课程首要包含艺术类、体能类等课程,协助孩子拓宽常识面和实践运用才能,罗致中西方艺术文明的精华。

阳光体育系列课程 效果展示

咱们一向倡议以运动的方法促进儿童大脑的开展,自本年开端,咱们在各园所都大力推行了“阳光体育”的系列课程:结合蒙特梭利混龄的教育形式,系统性规划并施行运动课程,让每个孩子能够有充沛的户外运动时刻。

不只经过添加幼儿在园的户外活动时刻,合作阳光体育系列课程,咱们在本年还举办了相关主题的家长讲座,让家长也能更好地了解科学运动地重要性。除此之外,还举行了亲子马拉松,亲子运动嘉年华等大型多园联合活动。经过一系列的课程及活动,咱们可喜地看到每个孩子都变得愈加健康与阳光,也丰厚了家长和孩子们的亲子韶光。

Q6

怎么了解孩子的在园状况?

关于许多宝宝刚上幼儿园的“新手爸爸妈妈”来说,最关怀的便是孩子在幼儿园的状况。比方今日孩子吃了些什么?干了些什么?宏文·蒙世书院在家乡交流上也花了不少心思。

自主研制的APP 家乡交流的桥梁

宏文·蒙世书院具有自主研制的APP,家长能够在APP上检查园所的告诉,孩子在园所的相片,教师对孩子的调查记载等;家长也能够经过手机完结请假等请求,让园所和家长的交流变得更及时、更有用。

家长调查日 让家长走进幼儿园

每学期一次的“家长调查日”,能够让家长走进园所,调查孩子们素日的作业状况。为了维护孩子们的专心力,调查教室的玻璃但是“特制”的哦~家长能从窗外看到室内孩子的状况,但孩子看不到外面,因而也不会遭到搅扰。

家长体会活动 享用夸姣的亲子韶光

万圣节、感恩节、圣诞节、新年等中西方的特征节日,园所会分别安排亲子活动,让家长也能参加到孩子的节日派对中来,给孩子们留下一个夸姣的回忆。

Q6

怎么让我的孩子成为“蒙”宝?

宏文·蒙世书院在全国有逾10家直营园所,篇幅有限,只能暂时列出上海一切园所的信息,欢迎家长扫描下方预定二维码咨询哦~

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